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Considering Gender and Student Leadership Through the Lens of Intersectionality

  • University of Minnesota Twin Cities

Producción científica: Review articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)23-32
Número de páginas10
PublicaciónNew directions for student leadership
Volumen2017
N.º154
DOI
EstadoPublished - jun 1 2017
Publicado de forma externa

ASJC Scopus Subject Areas

  • General Medicine

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